| dc.contributor.author |
葉, 俊谷 |
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| dc.date.accessioned |
2009-07-08T03:38:15Z |
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| dc.date.available |
2009-07-08T03:38:15Z |
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| dc.date.issued |
2003 |
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| dc.identifier.isbn |
957-01-5168-4 |
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| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/clair/213 |
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| dc.description.abstract |
〈西遊記〉從故事的情節來看一般都會組略的分成三個階段，第一
階段通常指的是第一回到第七回，敘述孫悟空的出生、學道、鬧三界以及
終被壓在五行山下的故事。從這七固的回目關鍵詞「靈根」、「心性」、
「心猿」來看，我們可以大致了解孫悟空所代表的角色定位、性格與功能。
一般關於〈西遊記〉的研究，許多學者都嘗試尋找一個主題來貫穿，
試圖闡發〈西遊記〉作者寫作的意圈。這裡筆者特別針對孫悟空的出身(也
就是世德堂本〈西遊記〉的前七回) ，參以張靜二認為的「成長小說」概
念，觀察世德堂本〈西遊記〉前七固的寫定，是在作者以怎樣的知識組接
狀態下所完成的定調。也就是說，廣為大眾所喜愛的世德堂本〈西遊記> '
無論它原先的故事來源是從哪些傳說故事或神話原型組合而來，這些原型或故事被作者以這樣的組接狀態進行訴說，且獲得廣大民眾的認同與喜
愛，這就表示組接故事所貫穿的深層意涵是普遍被大眾所接受，甚至可說
是極為穩定且可反映文化意念的。所以筆者將以細部爬梳的分析，試圖找
出作者的書寫規則以及作者以何種理念來完成組接寫定的工作，來理解作
者的知識組裝情說，以及對於世界的認知與想望。 |
en |
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Previous issue date: 2003 |
en |
| dc.language.iso |
zh |
en |
| dc.publisher |
政大文學院 |
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| dc.relation.ispartofseries |
陳百年先生學術論文獎論文集;4 |
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| dc.subject |
西遊記 |
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| dc.subject |
成長過程 |
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| dc.subject |
存在 |
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| dc.subject |
孫悟空 |
en |
| dc.title |
成長的過程與存在的探討—世本《西遊記》前七回試析 |
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| dc.type |
Article |
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